卫生专业教育硕士

卫生专业教育硕士课程是博彩平台推荐研究生和扩展研究学院的一个在线课程，为合格的学生提供追求健康教育机会所需的知识. 卫生专业教育硕士课程的使命是为获得硕士学位的本科教师角色的医疗保健专业人员做好准备. 主要的重点是提供高等教育, 在高等教育中培养道德领导和社会责任的技能和知识.

程序的位置

所有在线

项目的结果

在本课程结束时，毕业生将能够:
1. 检查不断变化的医疗环境和卫生专业教育之间的关系.
2. 确定高等教育的趋势和问题如何影响卫生专业教育.
3. 在开发教学技术和评估方法时利用当前的研究.
4. 制定计划，支持卫生专业教育的多样性和包容性.
5. 设计一门课程，包括:适当的目标/目的, 有效的教学技巧, 以及适当的考核/评价方法.

联系卫生专业学校

录取标准

有资格被博彩平台推荐研究生院录取
目前在卫生专业领域获得认可的学院或大学的学士学位.
a. 高等教育委员会, 南方学院和学校协会, 中部州高等教育委员会, 新英格兰高等教育委员会, 西北高校委员会, WASC高等院校委员会, 大学护理教育委员会, 全国音乐学校协会, 职业治疗教育评审委员会, 物理治疗教育认证委员会, 咨询认证委员会 & 相关教育项目, 运动训练教育评审委员会, 护理教育评审委员会, 及其他须经注册处处长批准的认可机构.
累积绩点3.0对4.从完成的学士学位课程中获得0分
统计学课程成绩C或以上
提交入学申请
简历和求职信(各一页)详细说明你为什么要攻读研究生学位以及你将如何使用这个学位. 提交 cges@zo23.com.

有条件录取

不符合该计划公布的入学标准的学生可以在入学审查过程中申请有条件录取. 请愿信必须解释学生不符合标准的原因，并提供考虑录取的有效理由. 另外, 学生应该表达如果他们的申请被批准，他们计划如何成功. 一旦对请愿书进行审查，卫生专业委员会将向研究生院主任提交一份建议.

验收标准

学生需要有一台可以上网的电脑才能在这个项目中取得成功. 他们还必须有Microsoft Office Professional 2007或更新的版本，使他们能够向教师提交论文，这些论文很容易打开，教师的评论可以作为反馈提交给学生. 文件必须保存在 .rtf, .医生,或 .多克斯格式.

继续学习课程的要求

进展

学生必须在所有HPE课程中获得“B”的成绩. 如果学生在任何一门HPE课程中获得低于B的成绩，他/她必须重修该课程.
学生是否应该在任何HPE课程中获得低于B的二年级成绩, 二年级成绩低于B的学生将被开除出HPE课程.
任何连续三个学期未积极参加HPE课程的学生都将被取消该课程，并且必须重新申请考虑是否接受该课程.
注:任何CMU在校生不得作为CMU任何课程的一部分指导其他CMU学生. 这包括所有的实习, 实习, 学生教学经验或相关课程. 如果学生对上述经历的作业有任何疑问，应咨询适当的指导老师.

毕业要求

1. A 3.0累计G.P.A. 所有研究生课程的成绩必须达到“B”或以上. 如果学生的成绩低于“B”，学生必须“退学”，并在继续之前返回重修该课程.
2. HPE课程必须在最初开始日期的五年内完成.

评估

评税方法

具体的项目成果与每门课程相一致. 每门课程都有主要目标，阐明了一致的项目成果. 确定的主要目标的圆满实现表明了项目成果的实现. 每个主要目标都有一个特定的课程作业，成功完成作业达到或超过既定的门槛意味着学生实现了目标.

审查

学生教学评价(SEIs)在每门课程和每学年结束时进行审查，作为卫生专业学院年度评估过程的一部分. 毕业生、校友和雇主调查在每年12月发布. 调查的目的是为这些群体提供一个机会，让他们就项目成果的实现和提供服务的新机会向项目提供反馈.

反馈

教师通过课程管理系统向学生提供有关作业的主要反馈, Canvas. 用于评分作业的标准和附加的评论附在课程教室里. 作业的反馈不是通过电子邮件提供的.
教师必须在作业截止日期后不超过7天内对学生作业进行反馈. 早交的工作不需要更早的反馈.
教师每周至少积极参加一次论坛讨论.
教师应在不超过24小时内回复通过Courseroom沟通的问题和疑虑.